martes, 5 de noviembre de 2013

TERCERA SEMANA DE CAMPO...Omar nos comparte su reporte...

Descripción: EscudoUV

Descripción: EscudoUVUNIVERSIDAD VERACRUZANA INTERCULTURAL

SEDE REGIONAL HUASTECA

INFORME  DE LA SALIDA A CAMPO

REGIONAL HUASTECA
Nombre de la estudiante: Omar López Dimas
Matrícula: S12019275
Orientación: N/A.
Tutor: M.C. Marcelo Bautista Tolentino
Periodo de trabajo de campo: octubre del 28 al 30 del 2013
Lugar donde se llevó a cabo   un  taller en la comunidad de Tecomate Beltrán municipal de Ixhuatlán de Madero, Veracruz.
Nombre del proyecto: Diagnostico comunitario.
Objetivo general: Establecer el contacto con los actores sociales clave (autoridades de la comunidad; líderes locales) para la realización en la tercera salida a campo de la diagnosis de Tecomate Beltrán, Ixhuatán de Madero, la cual se integrará al diagnóstico comunitario de la EE Diagnostico Comunitario.
Objetivos específicos:
Visitar a las autoridades (comisariado ejidal y agente municipal), solicitándoles permiso para trabajar en Tecomate de Beltrán, Ixhuatán de Madero.
Realizar pláticas informales con actores sociales clave de Tecomate de Beltrán, Ixhuatán de Madero.
Realizar un sondeo con algunos de los pobladores de Tecomate de Beltrán, Ixhuatán de Madero.
Tomar acuerdos con los distintos actores sociales para la futura realización de trabajo colaborativo en Tecomate de Beltrán, Ixhuatán de Madero.
Hacer una observación general de Tecomate de Beltrán, Ixhuatán de Madero, a través de un recorrido.

Elaborar un croquis de Tecomate de Beltrán, Ixhuatán de Madero

viernes, 25 de octubre de 2013

PRESENTA 301 SOCIODRAMA EN LAS JORNADAS INTERCULTURALES DE LA HUASTECA...


Para iniciar la Semana de Jornadas Interculturales de la UVI Huasteca, este 22 de octubre de 2013, las y los estudiantes del Grupo 301 presentaron un entretenido sociodrama, que tuvo como tema central el delito cibernético y la creación de una red estudiantil para promover el uso responsable de las redes sociales y del internet entre la comunidad académica de la UVI Huasteca y otras comunidades estudiantiles de la región de Ixhuatlan de Madero, Ver.


El Grupo 301 de la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo (LGID) se encuentra cursando la Experiencia Educativa “Movimientos, Redes y Ciudadanía”, y la actividad del sociodrama les ha permitido conocer la forma en que se gesta una red social para atender una problemática común, y las posibilidades que ofrecen las redes sociales para la prevención de conductas antisociales, ya que también las y los estudiantes abrieron un grupo en Facebook, Uvihuasteca vs Delito Cibernético, que busca compartir información y concientizar a los usuarios de las redes sociales sobre delitos que se cometen a través de estos medios, como comercio sexual y trata de personas, ciberbullyng, extorsión y fraudes, como los más comunes.


El tema del sociodrama surgió al detectar que el estado de Veracruz es uno de los principales con mayor presencia de estos delitos cibernéticos por lo que se consideró pertinente que el público conociera principalmente en que instituciones reportar este tipo de delitos, y se tomó como base para el desarrollo del guión del sociodrama la información del Manual para la Prevención del Delito Cibernético de la Secretaría de Seguridad Pública del Gobierno de Veracruz, que se puede consultar en línea http://www.veracruz.gob.mx/seguridad/files/2012/04/MANUAL-DE-PROCEDIMIENTOS-PARA-LA-PREVENCI%C3%93N-DEL-DELITO-CIBERN%C3%89TICO.pdf, que tiene por objetivo “lograr que los padres de familia, alumnos, docentes y sociedad en general eviten ser víctimas o parte activa de un delito relacionado con el uso inapropiado de las tecnologías informáticas.”



El evento inicio con el registro de los participantes, donde asistieron estudiantes de la UVI-Huasteca, así como docentes; también estuvieron presentes estudiantes y maestros del TEBAEV de la comunidad Zapote Bravo. Después, las y los estudiantes del 301 de la LGID UVI Huasteca presentaron cuatro escenas en donde se visualizó, como tema central, que los valores positivos de la sociedad está en riesgo por la ignorancia y el desconocimiento de conductas que ponen en riesgo a la población en su integridad física y emocional. 



Estas conductas antisociales tomaron forma como el personaje del ciberdelito, que hizo de las suyas propiciando que estudiantes de bachillerato realizaran bullyng (acoso) en contra de una alumna de nuevo ingreso, a quien con engaños se le tomaron fotografías que fueron publicadas en facebook, provocando la burla de sus compañeros. También el personaje del ciberdelito orilló a dos chicas a caer en redes de tratantes de personas, que utilizaron las redes sociales para “engancharlas” en un supuesto concurso de modelaje, y también se pudo observar en el sociodrama como una jovencita fue secuestrada porque su hermana publicaba información en las redes sociales sin ninguna supervisión de su familia, lo que las puso en riesgo ante este tipo de delincuentes, por lo que la reflexión final fue fortalecer la comunicación en la familia y estar pendiente de información que nos pueda apoyar en prevenir este tipo de delitos, además de la invitación del grupo 301 de la UVI Huasteca para formar parte de su grupo de prevención del ciber delito en el Facebook.


domingo, 29 de septiembre de 2013

SEGUNDA SEMANA DE CAMPO...23-27 DE SEPTIEMBRE DE 2013...Sergio nos comparte su trabajo...


INFORME DE SEGUNDA SALIDA A CAMPO


Nombre de la estudiante: Sergio Marquez Lorenzo

Matrícula: S12001836

Orientación: N/A.

Tutor: José Álvaro Hernández Martínez

Periodo de trabajo de campo: Septiembre del 26 al 27 del 2013

Lugar donde se llevó a cabo el trabajo de campo: En la comunidad de Tecomate Beltrán municipal de Ixhuatlán de Madero, Veracruz.

Nombre del proyecto: Diagnóstico comunitario.

Objetivo general: Identificas problemáticas  con los actores sociales clave (autoridades de la comunidad; líderes locales) para la realización en la tercera salida a campo de la diagnosis de Tecomate Beltrán, Ixhuatán de Madero, la cual se integrará al diagnóstico comunitario.

Objetivos específicos:
Solicitar a las autoridades (comisariado ejidal y agente municipal) el permiso para trabajar en Tecomate de Beltrán, Ixhuatlán de Madero.
Realizar entrevistas informales con actores sociales clave de Tecomate de Beltrán, Ixhuatlán de Madero.
Realizar un sondeo con algunos de los pobladores de Tecomate de Beltrán
Tomar acuerdos con los distintos actores sociales para la futura realización de trabajo colaborativo en Tecomate.
Hacer una observación general a través de un recorrido.
Elaborar un croquis de Tecomate de Beltrán, Ixhuatlán de Madero 

Jueves 26 de septiembre del 2013 a las 8 am nos alistamos para salir hacer nuestro trabajo de campo pero el carro que salía hacia la comunidad de Tecomate Beltrán Ixhuatlán de Madero Ver. Su corrida es de 11 am lo cual nos retrasó mucho, después de un largo rato de espera por fin pudimos partir, llegando a la comunidad  fuimos a la casa de los abuelos de Fernando Rasso Antonio, a dejar nuestras cosas y hablar con ellos para que nos dieran hospedaje, quedando eso en claro visitamos al subagente municipal,  ya que el agente municipal se encontraba fuera trabajando pero el subagente dijo que ya había llegado y entonces tuvimos que ir a verlo, para mi punto de vista es una persona muy amable que comprendió rápidamente nuestro trabo de campo y nos dio el permiso firmando el documento.
De inmediato comenzamos con el trabajo de campo, primero quisimos en entrevistar un médico tradicional, pero en la comunidad no existían curanderos, recurrimos a una huesera, lo cual nos acompañó Isabel Antonio Cruz a su casa por problemas personales llegamos a su casa y nos recibió doña Ana Berta Flores García  con mucha amabilidad y nos explicó lo que hacía, con que instrumentos de trabajo utilizaba, cuando soba a una persona que tiene un hueso fuera de su posición y también usa un tipo de plantas para curar a las personas que tiene sembradas en su jardín trasero, después le preguntamos si había otro médico tradicional nos decidimos a visitarla que es la señora Lucía Barona García. Es una señora de avanzada edad que nos proporcionó un pequeña pero muy útil información dice que ella cuando soba alguna parte del cuerpo no utiliza ningún tipo de hierba ni pomada solo con las puras manos  la señora tomo un curso en Chicontepec por parte del gobierno dice que llevaron varias persona de la comunidad al curso.

miércoles, 29 de mayo de 2013

TERESA Y BRÍGIDA, DE TENANTITLA, BENITO JUÁREZ, INVESTIGARON EN SU COMUNIDAD SI LAS PERSONAS CONOCEN SUS DERECHOS...

Por Teresa Santiago Cruz y Brígida Hernández Hernández
En la salida a campo se realizaron entrevistas a señores, mujeres y jóvenes con el fin de conocer qué tanto de conocimiento tiene acerca de sus derechos y cuáles son los problemas que han afectado anteriormente a la comunidad y en la actualidad se puede ver.
En la primera salida a campo  se entrevistó a algunos señores de la comunidad de Tenantitla, Benito Juárez Ver., sobre qué tipos de problema han afectado la comunidad, ya que las señoras no quisieron responder al cuestionario debido a que desconocían los problemática que pasaron anteriormente y otras decían que no tenían tiempo.
La mayoría de respuesta que se obtuvieron fueron similares, uno de los principales problemas que han afectado a la comunidad es con relación a las tierras parcelaria. Esta situación afecto mucho a la comunidad y también alas comunidades vecinas como: Tolico, Pilpuerta, Palmareal y Naranjal.todo esto empezó por la mala repartición delas tierras que se realizaron anteriormente. Perdiendo la comunidad gran parte de las tierra que le pertenecían.
En la actualidad, las personas están atravesando otro tipo de problema que está ocasionando problemas entre las personas y el agente municipal que empezó cuando fue aceptado el proyecto de drenaje. Algunas personas se enojan por que las máquinas pasan en sus solares ya que están afectando lo que tienen sembrado afuera de su casa.
Debido a los trabajos del drenaje, la comunidad vecina se molesta por que en un futuro causaría un la contaminación de los arroyos, pues en tiempos de lluvia se abriría el deposito del drenaje que desembocaría en el mismo arroyo.
En la segunda salida acampo se aplicó otro entrevista a mujeres sobre el conocimiento de sus derechos. La encuesta se es aplico a 10 mujeres y dos jóvenes.
La información que se obtuvo que la mayoría no tienen conocimiento sobre sus derechos como mujeres, son pocas las que la conocen, alguno de los jóvenes también desconocen algunos de sus derechos que tienen.
La mayoría de las mujeres que se entrevistó dijeron que les gustaría que se realizara un taller con relación a los derechos de las mujeres, esto es con el fin de conocer algunos de ellos.
Cabe mencionar que todas las personas que se entrevistaron, también se les preguntó que entendían por: derecho, justicia, autoridad, poder, juez, convenio o conciliación y acuerdo. La mayoría tienen una idea sobre el tema, mas sin embargo no lo saben explicar  a excepto de las mujeres que no conocen.


Se dificultó hacer las preguntas por que la mayoría habla a lengua náhuatl, ya que hay algunas palabras en español que no se pudieron explicar.
La situación que padece la comunidad es muy preocupante ya que la mayoría no tienen conocimiento sobre los derechos que tienen como persona

domingo, 26 de mayo de 2013

NARDA, ORIGINARIA DE LA LOCALIDAD DE TLACHIQUILE, NOS COMENTA SUS SALIDAS DE CAMPO...


En la primera y segunda salida a campo se realizaron entrevistas a personas de la comunidad de Tlachiquile municipio de Ixhuatlán de Madero Ver. se encontró que la mayoría de las personas no tienen idea de que es el derecho y por lo tanto no pueden exigir que se les respete por que ignoran su existencia; esto implica varios abusos por parte de autoridades a esas personas; pero además de eso también me pude percatar que si las mujeres no tienen idea del derecho entonces realmente no conocen si existe derechos que amparen a las mujeres, es por eso que en la comunidad existen muchas violaciones a las mujeres por parte de sus esposos y de algunas autoridades de la comunidad tanto como del municipio. Ya que dicen las mujeres que todavía en algunas ocasiones en la reuniones que se realiza en la comunidad los hombres se molestan si asisten o en las faenas porque dicen los hombres que las mujeres no pueden hacer lo que un hombre hace y en ese caso prefieren a que paguen a otro señor o paguen la cuota de $100.00 por faena o reunión.

En el caso de justicia tiene un nivel medio de conocimiento debido a que en ocasiones se presenta problemas en la comunidad y el que se encarga de resolverlo es el agente municipal, pero dice que en algunas ocasiones no le realiza justicia a las personas de la comunidad porque no quiere meterse en problemas y pues en ese caso solo los ignora.

Autoridad es la persona que propone el pueblo para que resuelva los problemas sociales que en algunas veces suelen surgir pero siempre y cuando la autoridad este apto para darle solución al problema y también para pedir apoyos al ayuntamiento para beneficio del pueblo.

Poder es cuando tú tienes la fuerza de ejercer algo y por lo tanto tú te encargas de guiar a los demás.

Acuerdo es cuando tus pláticas con alguien que no apoya en nada y lo haces entender que tiene que ayudar y al final se soluciona todo, entonces la persona comprende y se une al trabajo.

Mediante los resultados de la entrevistas se llegó a la conclusión de que convenio es cuando se firma algo donde esta de acuerdo con los puntos y realmente están todos dispuestos a promoverlos.

En el caso de negociación es cuando una persona tiene algo que necesitamos pero él no quiere prestarlo entonces le ofrecemos lo que nosotros tenemos y le puede servir y él acepta; de esa forma se negocia.

Pocas personas conocen que existen los derechos humanos y dice que son los que tenemos todas las personas como son: derecho a la salud, educación, vida, al trabajo, entre otros

Por lo general todas las personas dice que es muy importante conocer los derechos para exigir que se nos respete, ya que en los centros de salud a veces no te atienden o cuando estas en espera de tu hora de cita llega otro del municipio y al él lo atienden primero y a las personas de comunidades los hacen esperar, también no te proporcionan medicamentos porque no hay aunque estés enfermo.

Para resolver los problemas antes mencionados es muy importante realizar talleres de concientización para los hombres y mujeres para que la situación cambie y pues que ya deje de existir diferencias entre mujeres y hombres; claro además de las propuestas que nos plantearon las personas es que se realicen talleres de derechos de la mujer porque la mayoría de las mujeres sufren maltrato físico, psicológico y sexual e incluso algunas no se atreven a decir que si sufren algún tipo de maltrato por miedo.

GUILLERMO, EXCELENTE ALUMNO DE HABLA TEPEHUA, LEYÓ UNA NOTICIA SOBRE LA SIEMBRA DE SOYA TRANSGÉNICA EN VERACRUZ...


Transgénica en siete estados mexicanos
Autor: Imagen Agropecuaria



“El 6 de junio el Servicio Nacional de Sanidad, Inocuidad y Calidad Agroalimentaria, Senasica, dio a conocer un permiso de liberación comercial de soya transgénica de la empresa Monsanto para una superficie potencial de siembra de 253 mil 500 hectáreas, que incluye el uso de 13 mil 075 toneladas de semilla en los estados de Campeche, Quintana Roo, Yucatán, Tamaulipas, San Luis Potosí, Veracruz y Chiapas”



GUILERMO OPINA....

Respecto a este apartado puedo comentar que:
La empresa Monsanto es la única beneficiada, porque al sembrar esta soya transgénica en los estado mencionados anteriormente serán perjudicados por distintos factores, perdida de fertilidad del suelo ovacionando que otras especies de cultivo no puedan sembrarse y teniendo como alternativa sembrar soya transgénica esta semilla es de la empresa Monsanto y tienen que comprárselo.
Las alteraciones genéticas propiciando una mala salud de las personas principalmente por cáncer como muestra el texto. El permiso de liberación nacional de soya transgénica vio los derechos de las personas quienes no fueron consultados para saber sus opiniones de esta situación.
Seria un caos total y quien saldría beneficia es la empresa de Monsanto. 


FREDDY, LEYÓ UNA NOTA SOBRE EL ACCESO A LA JUSTICIA PARA PERSONAS INDÍGENAS...


"En manos de la SCJN, el acceso pleno a la justicia para sectores marginados
Nota de la Jornada
30 de Enero de 2013
http://www.jornada.unam.mx/2013/01/30/politica/012n2pol
La primera sala de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) tiene en sus manos aprobar criterios que garanticen el derecho de los indígenas a un acceso pleno a la justicia, lo cual va más allá de su derecho al debido proceso, contar con intérprete que conozca su lengua y un abogado defensor; tiene que ver con la aplicación de la justicia penal, tomando en cuenta sus usos y costumbres.
En la lista de asuntos para hoy están cinco amparos presentados por indígenas en contra de diversas sentencias que obligaron al máximo tribunal a hacer un análisis completo del artículo segundo constitucional. De acuerdo con fuentes judiciales consultadas, las tesis jurídicas que se lleguen a aprobar serán de gran importancia, porque por primera vez el máximo tribunal analizará de manera integral los problemas que enfrentan los indígenas sujetos a juicio."



FREDDY COMENTA: Este tema me parece muy interesante ya que en muchas comunidades indígenas hacen falta un traductor en lengua materna para las personas que solo hablan lengua indígena y que no conocen sus derechos como toda persona, me gustaría que se pueda implementar este caso.